İnsan Sermayesi ve Eğitim İlişkisi Nedir?

İnsan sermayesi ve eğitim arasındaki ilişki, eğitimin ekonomik ve üretken sonuçlarının yanı sıra sermaye olarak insan kavramını da önemli ölçüde geliştirdiği gerçeğidir. İnsanoğlu, hayatları boyunca gelir ve diğer gerekli çıktıları üretmesi anlamında sermayedir. Bu kavram, devlet desteğiyle iş kurmaüretim tesisleri ve üretim şirketleri gibi diğer yatırım ve varlık biçimleriyle de karşılaştırılabilir; bunlar aynı zamanda zaman içinde iyi getiriler üretebilecek sermaye olarak kabul edilir.

Eğitim, çeşitli biçimlerde gelebilecek insanlara yatırımdır. Bir ticaretin öğrenilmesi veya bir derece elde edilmesi şeklinde olabilir, seminerler ve atölyeler şeklinde olabilir veya kişisel becerilerin geliştirilmesine yönelik kişisel gelişim programları şeklinde olabilir. Alt satır ve insan sermayesi ile eğitim arasındaki bağlantı, eğitimin bir bireyin ekonomik ve üretken değerini geliştirmesidir.

Tam anlamıyla, insana uygulanan sermaye, değerlerini ve değerlerini geliştiren faktörleri ifade eder. Bu faktörler arasında bilgisayar becerileri eğitimi, sınıf eğitimi ve çeşitli formel olmayan eğitim biçimleri bulunmaktadır. Sermaye ayrıca, hastanelerdeki devlet harcamalarına ve bir sağlık sisteminin geliştirilmesine de işaret edebilir. Bu yönler, üretim tesislerinin mal üretimini iyileştirdiği şekilde insan verimliliğini artırır. Aradaki fark, üretim tesislerinin sahiplerden ayrılabilmesi ve ayrı sermaye olarak listelenebilmesidir, oysa ki bir kişinin elde ettiği eğitim kişi tarafından ayrıştırılamaz.

Beşeri sermaye ve eğitim kavramını görmenin bir başka yolu, insan verimliliğinin bir ülkenin Gayri Safi Yurtiçi Hasılası (GSYİH) üzerindeki etkisini değerlendirmektir. GSYİH, genellikle bir ülkenin ekonomik durumunun bir ölçüsü olarak kullanılır. GSYİH'si yüksek olan ülkeler genellikle iyi eğitimli ve eğitimli bir işgücüne sahiptir. Ayrıca, devlet desteği hayvancılıkçalışanlarının sağlık ve yaşam beklentilerini artıran iyi sağlık bakım modellerine sahiptirler. Bu, insan sermayesinin ve eğitiminin bir ulusun ekonomik gelişiminden ayrılamayacağını göstermektedir.

Eğitimli bireyler sadece ülke ekonomisine daha fazla katkıda bulunamaz, aynı zamanda daha yüksek gelirler nedeniyle daha fazla harcama yapabilirler. GSYİH, arz ile ilgili olarak mal ve hizmetlere olan talebin etkilerinden etkilenir. Böyle olunca, insanlar eğitildiklerinde daha fazla mal talep edecek daha fazla paraya sahip olacak ve GSYİH bunun bir sonucu olarak artacaktır.